04 独创〇

「…………」

前程可虞，这是珍妮的真实感受。

她刚从魔法学校毕业，就马上找到这个魔法家教的工。

工时间不长，但报酬很高，教的对象是毫无魔术基础的纯新手儿童。

是刚出现水的纹章，连魔力都不知怎么的门外汉。

就连魔术师中算平凡的珍妮都能轻松教导的对象。

――五个月前的话。

不，准确地说……是两个月前吧。

自己随口说漏嘴的话，反而点燃了学生的学习望。

那之后转眼过了两个月。

「…………」

寡言，低着头，只照着命令做，无论好坏都容易应付……不，只是还没死的孩子，从那天始活了过来。

一始看到很心，但看到觉得心的只有最始。

一周两次课。

每隔一天看到，都有什么地方在进化。

虽从一始就知他为魔术所倾倒，可……学生对魔术的痴迷，肯定比珍妮象的还要深。

成长得，快过头了。

学生的周围，漂浮着七个水球。

并且就这么一直维持着。

一始只能勉强浮起两个的「水球」，现在已经可以浮起七个了。

而且，不会因为不稳定而摇晃，是漂亮的球形，大小也基本一。

没有摇晃，是魔力稳定的证据。

形状大小一致，是能够精细控制的证据。

以入门中的入门，「产生水的魔术」而言，完成度相当高。

――如此高精度、纤细的「水球」，珍妮都做不到。自己顶多产生五、六个。而且很不稳定，没法维持那么久。

「……该怎么办啊」

珍妮在内心抱头。

学生——克农·古里安才是个七岁的孩子。

魔术是一方便的能力。

但是，绝不安全。

虽然方便，但也随时可能变成凶器。

这就是所谓的力量。

魔术中，存在哪怕孩子都能杀死大人的部分。‍‌‌‍‌‌‌‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‌

照父母的意向，是只教他初级魔法。

让孩子带着凶器的父母可不是好东西——这么认为的珍妮，同意了古里安家的教育方针。

但是，克农·古里安对魔术的理解已经足以进入下一阶段。

照这么下去，珍妮能教的就不多了……

但是，不能放弃。

会没法生活。

至少在找到下一份工前，得紧紧抓住这份好工。

所以才烦恼——该怎么办呢。

「――啊」

灵光一现。

既然不能教他新的魔术，那就把入门中的入门的「水球」引导到更加进化的路上如何。

魔力很稳定，也能控制住。

既然已经那么精细，应该能添加更多变化吧。

「――就这么办吧」

毕竟要是现在马上失业，就没法维持生活了。

至少加油在这里多呆半年，也就是一年吧。

当然古里安家改变教育……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）