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第三章 Amadeus

——幕间(光视角)——


如果这个世界存在神的话,那么我一定就是神的宠儿吧。

出生在富贵的家庭、享受着家人的溺爱……与此同时,我在各个领域都有着远超一般人的天赋。

人们常说莫扎特是神童,是被上帝爱着的孩子。“如果才能会来自天成,那一定是莫扎特。”他在7岁时谱出一部响曲,12岁时出一部歌剧。在他的父亲眼中,他8岁就懂得的东西别人要到40岁才懂。还不到11岁时,他的演奏才能就已经超过了当时的很多键盘乐演奏家……

但莫扎特能做到的,我也能。

再加上,我没有利奥波德那控制强的变态父亲,这个世间也不存在束缚着我的主教和萨尔茨堡——所以比起莫扎特,我一定是更受神喜爱的孩子,幼年的我如此认为。

这世间存在着林林总总的音乐,每当我听到它们时,我的眼前就会浮现出各式各的色彩——我曾以为这是理所当然的事,但直到我始练琴时我才知,对我的家人、老师,以及世间的绝大多数人而言,声音只是声音,他们听不到画面上颜色融时的咝咝声,他们也看不到从音乐家们手中流淌出来的绚丽色彩。

联觉者——从见多识广的父母那里,我知晓了自己这份能力的名称。

据说目前为止,世间一共统计出80多联觉类型,但我的联觉能力要远远在这些之上。我不仅可以通过声音感知到颜色,即便是相同的曲子,在由不同的人来演奏时,散发出的颜色也会大大不同。

有的联觉者会认为G大调是一个颜色,C小调又是另一个颜色——但对我而言不是这的,我的联觉,远比这要复杂。

不仅如此,我还有着过目不忘的能力,即便是杂乱无章的数字,在读过一遍之后,我也能不差分毫地将它们全部记忆下来。

联觉能力的高超让我对艺术得心应手;

手指的灵活柔顺让我对钢琴操纵自如;

图像式记忆能力让我对学习游刃有余;

「试着让小光去参加一下钢琴比赛怎么?她或许会在那里遇见很有趣的人也说不定。」面对近乎整日闭门不出的我,钢琴老师提出了这个建议。

在赛场上见到有趣的人?怎么可能?

比赛场上又怎么能有比巴赫、莫扎特、贝多芬这些曲家更有趣的人呢?

我的家人对我的一切都非常满意,但唯有一点令他们无比担心。

在他们看来,我没有朋友。

我和他们说了无数遍,我的朋友比那些傻瓜同龄人们要多、要智慧,但他们始终无法理解我的法。

拗不过他们的我抱着“转一圈就回来”的心态参加了一次比赛。

初赛、复赛、半决赛的演奏我都没有去听,因为那根本没有必要。

那……(内容加载失败!请反馈访问设备详细信息。)