第1话 午后课程
第四卷
「——呀……讲真要命啊……」
放学后——不是小学那边的，是我们为学生在上的高中的放学后。
大桥，桥本，还有我这三座桥刚聚在一起，我就立刻一边叹息着，一边将做临时教师的感倾吐了出来。
「小学生真的好有精神啊……。被他们问个不停，休息的时候还会往我身上爬……一天的体力都要耗光了……」
——太可怕了。
小学二年级孩子的体力，实在是可怕。
始上课后的提问也是层出不穷，导致课程进展不如预期。
而且提问的内容，不仅涉及到我在教的算数，还有我的事，甚至能不能上厕所或谁打了谁之类的问题都有。已经完全不可收拾了。
尽管如此我还是设法上完了课，在我打算返回高中的时候——学生们说着「来玩吧！」地留住了我，还把我当成了游乐设施。有两三个人往我身上爬，还要我抱抱或背背，还和他们玩了追逐游戏。
……小学老师每天都在重复这些事情吗。
太强了吧……老师的工这么难的吗……。
我自以为准备已经做得格外扎实了，而且还仔细阅读了教科书。
但没到困难居然出现在了那地方……。
不仅要教他们学习，陪孩子的工也必须要做吗……。
「辛苦了！」
「你看上去有些消沉啊，顷桥……」
笑容灿烂的大桥和忧心忡忡的桥本。
如此说的两个人在我做临时教师的时候，去参加瓦砾的清理业了。从去年秋天始，尾这里发生过了好几次山体滑坡。他们就是去清理那个。
他俩的衣服上都沾满了泥沙，头发也被汗水弄得凌乱了。
「……你们那边也挺累的吧？是强体力劳动吧？」
我这问之后，他俩苦笑着，但还是摇了摇头，
「虽然很辛苦……不过他们让我们做的工都还是安全而又轻松的」
「我们能做的也就是帮帮忙而已了。又不会操重型机械……。要是哪天能学会操方法就好了……」
——我们现在就读的高中，把午后设定为了为地区工的时间。
在教师短缺的现在，无论是小学还是高中，都无法完全正常上课。出于工资变少，通状况严重恶化以及远离传染病等理由，许多老师都离了学校。结果是，虽然上午还能正常上课，但下午大部分时间就都是自习了。
因此得到展的就是——地区工的时间。
因为经济的停滞及流通的停止，现在的尾町基本上是以自给自足的状态运转的。结果，到处都发生着慢的劳动力不足。此时，我们高中生便为工人员加入其中了。
主要工有搬运货物，农业、渔业的协助等体力劳动。
除此之外还有政府机构的文书工和像我们这……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）