1章 威胁

世界上充满着痛苦──

历史上最大规模的战争，遗留给世界毫无理的痛苦，以及血淋淋的伤痕。被称为世界大战的战争虽然在加尔迦多帝国的投降下结束，战胜国方的死伤人数却也超过一千万人，因此实质上是一场没有赢家的战争。

死伤者多半是老百姓──这也是世界大战的特征。

如今已经不是剑或弓打仗的时代。

在科学技术进步的时代，每一武器的杀伤力都和旧时代大相迳庭。冲锋枪、毒气、战斗机、对人地雷──老实说，杀死太多人了。尤其是彼此都失去理的大战尾声，各地都发生不分青红皂白的虐杀。而被虐杀的对象，是手无缚鸡之力的妇孺。

战争结束后，目睹惨状的全世界的政治家们认知到一件事。

那就是──战争的CP值太低了。

归根究柢，战争不过是一外手段。

如果有其他替代手段就毋须发动战争。

要取得石油的采权，没有必要派出战车，欺骗敌国的政治家缔结条约更有效率。手段应有尽有。可以挟持家人威胁对方、可以金钱诱惑和协助逃亡加以收买，也可以利女色使其言听计从。只要让碍眼的政治家因为丑闻失势下台就好，只要将其暗杀就好。比起打会失去好几百万国民的战争，这么做要有效率多了。

和平之类的只要表面上做做子即可。

世界各地纷纷签订和平条约，成立以和平为信条的国际组织。在首次会议上，世界各国的首脑并排而站，笑眯眯地互相握手致意。

于是，「光明战争」就此告终。

现代所上演的，是间谍们的情报战──「影子战争」。

迪恩共和国是世界大战的受害国。

原本是一个和战争无缘的农业国家。工业革命时也没有跟上工业化的浪潮，持续生产优质的农物。既没有足以拓展殖民地的国力，也没有值得他国侵略的资源。可是当时，由于和企图步步掌控全世界的加尔迦多帝国相邻，因而受到单方面的侵略，造成许多伤亡。

大战结束后，国家政策尽管没有偏离以往的和平主义，却为了赢得「影子战争」始致力于间谍教育。

花费十年岁月，在全国各地设立间谍培育机关。

全国多达好几百的人才挖掘者，四处找寻有资质的孩子，将其送进培育学校。然后，毫不留情地进行筛选，仿佛不成熟的间谍便是邪恶。培育学校每三个月就会进行严格的考试，缩减毕业人数。至于毕业考的严苛程度，更是有人会因此丧失命──

「咦？我要毕业了？可是我没有参加考试耶。太棒啦啦啦啦啦！」

这一天，出现了一个例外。

培育学校的校长看着叫来自己办公室的少女，大大地叹息。

「是暂时……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）