第五章 明白什么叫做整合

七月的二周。

终于顺利来到正式进行拍摄的这天。

「比勘景的时候还热耶……」

上古泽站，早上十点。

首先下车的是奈奈子，感受到强烈的太阳光而发出哀号。

「候车室里有电风扇真是太好了，没有拍摄时可以待在那边凉快一点。」

为了找架设摄影机脚架的位置，我已经确认过场地。

「恭也同学、恭也同学。」

最后下车来到月台的是志野亚贵，她朝我招招手。

「怎么了？志野亚贵。」

「贯之有联络你咩？」

「嗯，他已经搭上高野线，大概下下一班车就到了吧？」

「原来如此──好期待拍摄捏。」

志野亚贵像是要玩玩具般，一副衷心等待着拍摄始的模。

「……好了，我们赶快继续。」

大伙儿再次回到贴胶带的工，标记好摄影机要架设的位置。

──为了今天，能做的都已经做了。

举例来说，因为删去少女时期的画面，于是找了要拍摄孩童时期画面的演员取代。

这是因为奈奈子的亲戚里有儿童剧团相关人士，拜托对方协助安排的。

由于孩童时期的内容增加，贯之也因而能接受画面被删减。

透过研的前辈，向工艺学科学姐借来奈奈子的服装，就画面的呈现而言，一直到最后的部分都有好好修改调整。

这些努力有了回报，贯之似乎也完全找回了干劲。

「对了，有跟贯之说过器材的事情了吗？」

「嗯，有跟他说我们会贴好标记喔。」

借器材的事情是给贯之负责的。

因为志野亚贵应该无法负荷摄影机的重量，所以来回的搬运就都给贯之。

「映像研究室早上十点才门，看来得分头进行才可以啊……」

不管怎么说，要是所有人一起去研究室借器材，就会花掉太多时间，因此便拆成借器材组与现场调整组，分头进行。

「这规定还真是严格耶。」

「就是说啊……但如果是高年级的学生，好像要借几天都可以的子。」

一年级的学生，是不能将器材借到隔天的。

所以像今天这得一大早借傍晚还的话，订立好拍摄流程是必要的。

就在我们发牢的时候，贯之预定搭的那台电车到站了。

如果是在车站拍摄，一下车就是拍摄地，唯独这点相当方便令人感激。

「来了来了！喂～」

扛着器材的贯之，从电车中走出来。

「噢，来晚了不好意思。这机器意外地轻耶。」

「是吗？对我来说有够重的──　」

「对志野亚贵而言当然是很重。」

贯之将摄影包给志野亚贵，脚架则是给我。

「谢了，贯之。」

「小事一桩。话说回来，终于要拍了。」

「……嗯。」

「让我们拍出好品吧，毕竟都已经好好地谈过了嘛。」

贯之力地……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）