第五章特别的人

早上，在鞋箱处碰到了大河内

【……哦】

【……早】

反口后，大河内也简短地回应，之后便走了。平常我们会边说边走到教室，现在的情况是她根本不和我说话。

在进教室时，刚好碰见出教室的岩佐

【一大早你去哪里】

【……不关你事】

得到的是岩佐冷冰冰的回答。这些都是前天的缘故，我和这两人的距离拉远了。

我进教室坐回自己座位

【这下要怎么办啊！？我们的和三年级一的啊！都可以预见被人叫劣质版的未来了啊！到底要怎么办啊横须贺！？】

今天知事情的莲田大喊大叫

【你对我喊也没啊……】

【我知，不过真没办法了啊】

我斜前方的野上待我说

【本来一部好剧就要被披上劣质版的名号了……而且这部剧要在全校范围里演出，这子真的不好看啊。一到没注意到这个问题的文化委员要负上蠢蛋的污名就……】

【……说到底还是为了自己嘛】

野上对莲田稍稍吃惊。

不过就算为了自己，也很少见有人为自己着急成这的。现在全部人都知剧本和三年级重复了，然后半数人因无计可施接受了现状。

【话说啊，现在知内容重复，没有从实行委员那里下来的修改内容的指示吗？】【怎么说也不会有吧】【现在才来改内容放过我吧……准备都差不多做好了耶】【没有叫停戏剧演出就算好了……】

听到的尽是这消极的话。

【感觉大家知重复后都没干劲了……】【喂别明说，大家都一的】【都努力到现在了，之后怎都没问题吧】

我瞥了眼教室对面，木崎静静坐在位置上。对于比其他人对文化祭多一倍法的木崎，究竟对现在是怎么的呢

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离文化祭越来越近了，午休也被大家来准备了，有对台词的人，有准备小具的人。不过今天，谁都没在准备，我也是。

放学后，文化委员君塚和莲田去剧本重复的三年级了。现在才争论到底哪边放弃戏剧就太迟了，所以在商量补救办法。

【……今天练习怎么办？】【还是要干完吧】【毕竟说好要做】【因为是学校的活动嘛……】【……感觉有义务感，有点讨厌】

尽管受到打击，a班还是没出现说不干扔下工的人。大家都准备着。不过有一点明显的是谁的嘴边都没挂着要获奖了。都变成这子了，还有继续努力参加文化祭的意义吗？我理中的文化祭已经消失了。

这个子，什么都改变不了，因为谁都没认真干。

【喂横须贺关于今天的准备……嗯？】

虽然注意到谁在叫我，但我没理走出了教室

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第五章 特别的人