四局上

第三卷

进入设施四年，林的体格变得健壮不少。他长高了，体重也增加，最近觉得单人房的床铺变得狭窄许多，骨瘦如柴的手脚和肋骨浮现的侧腹也多出柔韧的肌。这四年来，他不只是持续进行严酷的肌力训练，锻炼身体与精神而已，他也接受了观察移动中物体及分辨毒物气味等锻炼感觉的训练。杀人所需的知识，全都灌输到他的脑子里。

林感觉得出自己变强了。

和区区两小时耐力跑便叫苦连天的昔日相比，可说是有天壤之别。林变强了，强得判若两人。

即使如此，在教官面前，林依然只是个十三岁小孩。纵使个子长高，视线高度越来越接近教官，面对教官刺人的冰冷眼神，林还是会忍不住打颤，忠实地遵从命令。至今他仍然可以感受到压倒的实力差距。自己敌不过这个男人，不能反抗这个男人──这自幼被灌输的观念束缚了所有训练生的心，林也不例外。

因此……

『──抱着杀死我的决心战斗。』

当教官如此下令时，老实说，林感到万分困惑。

在设施里，每个月都会举行一次考试，称为「月考」，科目分为学科与术科，题目主要是平时课堂上或实习时教的知识及应题。同房两人的分数会合并计算，成绩优秀的小组可以获得奖励，因此所有训练生都拚命地功锻炼。

他们如此拚命的理由还有一个。这些考试的结果对于将来就业有极大的影响，倘若成绩太差，被贴上「派不上场的兵器」标签，便会乏人问津，最糟的情况或许会被当弃子，与家畜无异的价码贱卖，最后只能在战地抱着炸弹冲向敌兵。当教官如此说明时，训练生全都脸色发青。当然，无论成绩好坏，他们终究只能从事危险的行业，在任务中丧命的可能极高，即使如此，至少好过人炸弹这类必死无疑的任务。

学科考试有「教养」、「语学」、「战斗及暗杀知识」及「记忆力、观察力」四科。

题目五花八门，从与世隔绝的他们再度回归社会也能毫无障碍地生活所需的一般常识，到世界情势、各国语言的读写、武器的使方法以及人体要害等实战必要知识，应有尽有。

学科之中，特别受到重视的是「记忆力、观察力」这个科目，主要是测验训练生掌握状况的能力。比方看了三十分钟的影片后，回答从右方跑来的男人穿着什么颜色的衣服、停在后方的车子车牌号码是几号等诸多问题。除此之外，过去也出过这的题目：在规定时间内记住五十个男人的名字与长相，之后观看某张男人的照片，回答出男人的名字。