虎与蟹，抑或是折木奉太郎杀人事件

短篇

网译版转自悠风社

翻译：禾禾禾禾禾

校对：汐未

协力：阿苏苏、本渣在此、高达二号机、azc468

倒不是说做过什么坏事。反正过去的事情迟早会暴露的——到时候，在确凿的证据面前，“当时太幼稚了，不管是谁在那个年龄都会那做的吧”这的借口是不可能换来酌情减刑的。这就像是走向自己亲手设下的圈套一——最近读的文库本里的话来说，则是“谁都不知变幻莫测的命运会在哪儿留下陷阱”。我要过的是尽可能“无罪”的人生，而为了贯彻这份决心，今天在这里受到的精神拷问也是值得的。

某个星期二，十分少见地，古典文学部全员齐聚地学讲义室。平日里基本上只会有两三个人在，不知为何这一天却到齐了——正当我要口询问的时候，一年级的大日向冲了进来：

“东西带来了哦！”

“东西”指的是一本册子——当她将它摊在桌上时，我忽然有了一被某些自己已经舍弃并遗忘的东西伏击了的感觉。

“咦，带来了令人怀念的东西啊。我起来了，是有过这的册子。”里志语气轻快地说。他身旁的伊原也称赞着：

“还真被你找到了。小日的收藏很丰富嘛。”

大日向骄傲地挺起：

“是吧？我的朋友们也都这么说。”

由此看来，这本册子之所以会出现在放学后的地学讲义室，毫无疑问是伊原一手策划的。我努力压制着心中涌起的不安，尝试将注意力集中在眼前的书上，却并没能起到什么。

原本坐在教室后方的千反田从座位上站起来，朝大日向放在桌上的册子看过来：

“《读书感范文》……这是什么？”

“唔，这个嘛……”大日向说着瞅了伊原一眼，后者接过她的话说了下去：

“这是镝矢中学每年暑假前都会发给学生的文集，里面收录了上一年的学生范文，不知怎么写读后感的时候可以参考。”

“是花岛老师主编的，这本。”里志补充，大日向随即发出了“花岛岛！好怀念啊”的感叹。敢情他们的关系已经好到能这称呼了吗……

“花岛老师，是镝矢中学的国语老师吧？我记得就是他把折木同学的读后感送去参加全市竞赛的。”

“没错，就是他。”里志得意地点了点头，“虽然这位老师对于词汇和句法的要求很严格，但他也说过希望我们在写读后感的时候能自由发挥。这本册子里的文章，怎么说呢，就是这被允许的自由发挥中的极端案例。初中三年每年都会发。虽然或许别的学校也会这么做，但我还是觉得这事情挺与众不同的。”

“印地中学就没有这东西。”