Episode4 校外教学之恋

若将里见孝太郎这名少年当成交往对象来看待，多半都会发现两大缺点。这两大缺点，正是他从以前开始，就一直没有异性缘的原因。虽然称不上反感，却不会把他当成交往的对象。

第一个缺点是表面上的问题。孝太郎的本性一丝不苟又重情重义，偏偏他面对亲密友人的方式实在令人不敢恭维。平常总是跟朋友谈论没营养的话题，态度也流于蛮横与粗暴，甚至跟情同兄弟的贤治之间也经常发生冲突。同性的友人或许能够从中体会孝太郎的真实情感，偏偏女性的思考模式跟男性截然不同，看在她们的眼里，就只是一种暴力罢了。再加上孝太郎长得人高马大，更是强化了这种负面印象。当女孩子试图将孝太郎当成交往对象时，这种认知就会成为心理层面的刹车。简而言之，女孩子都把孝太郎当成了可怕的交往对象。

第二个缺点则是出现在跨越第一个缺点之后。由于小学、中学和高中历经了十年以上的时间，还是有极少数的女孩子发现孝太郎并非可怕的人物。不过，这些女孩子也会同时发现，孝太郎打从心底拒绝他人的特质，因此她们无法往前进一步。尤其是透过周遭的人得知孝太郎的家庭问题后，更是让她们裹足不前。

基于上述原因，过去的孝太郎一直不受女孩子的青睐。外表令人恐惧，内心层面又拒绝他人的接近，这种结果也是理所当然的。

然而情况出现了变化。打从今年开始，孝太郎散发的氛围逐渐改变，开始出现接受他人的意愿。这跟过去的孝太郎可说是截然不同。

关心孝太郎的女孩子们认为戏剧公演应该是个中原因。随着协助公演的筹备，被迫与不特定多数的他人进行接触，她们认为孝太郎封闭的心房也逐渐为之开启。其实真正的原因是受到三坪房间的少女们侵略，不过就本质而言，这也可以算是正确答案。再加上，他的知名度透过戏剧公演大幅提升，喜欢孝太郎的女孩子迅速增加。

无论是表面或是内在，孝太郎身边的环境逐渐出现重大转变。对此事有所察觉的少数女孩子认为这是个大好的机会，但同时也产生危机意识。万一有人抢在自己之前向孝太郎告白—这种危机意识可说是与日倶增。

不过主动向孝太郎告白，可是需要相当的胆识，也需要某种足以促使自己鼓起勇气的契机。提到契机，暂时告别曰常生活的大型活动可说是最理想的了。

吉祥春风高校习惯在二年级的秋季举行校外教学。三天两夜的行程，巡回有名的观光景点。既然是校外教学，景点多半都跟课业有关，不过得以离开父母出外旅行，对于学生来说还是相当值得高兴的事情。……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）